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在教育的广阔天地中，如何将自然之美与文化之深巧妙结合，引导学生在学习中感受、思考和行动，是现代教育实践中的重要课题。本文以“探索美丽小兴安岭：生态与文化的教学设计”为主题，旨在构建一个既关注自然生态又深入挖掘文化内涵的教学框架，通过实践活动让学生亲身体验、思考与表达，实现知识、情感与能力的综合提升。 #### 一、教学目标设定 1. **知识目标**：学生能够了解小兴安岭的地理位置、气候特点、生物多样性及其生态系统构成，掌握相关地理、生物、生态学知识。 2. **能力目标**：培养学生的观察力